Un mejor gobierno escolar
Investigación:
Esta experiencia definitivamente la puedo clasificar en el área de servicio y creatividad, ya que las propuestas de nuestro gobierno junto con mi hermana Paula que era mi fórmula tenían que ser enfocadas para el bien común no solo de nuestra promoción, sino de todo el colegio, de primaria hasta todo bachillerato. Es así como los resultados de aprendizaje que pude tener en esta oportunidad fueron la mayoría; el 1, 4, 5, 6 y 7, pues por un lado, para realizar las propuestas nuestro propósito era satisfacer o tratar de disminuir algunos de los problemas considerados globales en la institución, como lo es separación de recursos, entre otros. Además, para cumplir con este objetivo, tuve que reconocer mis fortalezas, el beneficio del trabajo en equipo tomando en cuenta siempre la ética de esas ideas.
%201_31_59%20p_%C2%A0m_.png)
Preparación:
En primer lugar, con mi hermana decidimos clasificar las propuestas entre las divisiones de la institución para que cada curso de alguna manera se beneficie o resulten satisfechos. Seguidamente, planeamos crear una cuenta de instagram la cual nos permitiría estar más cerca a los estudiantes y que ellos tuvieran la posibilidad de conocernos un poco más a nosotras como personas y a nuestras propuestas. No obstante, en cuanto a los roles, no estuvieron repartidos pues entre ambas nos complementamos pues teníamos diferentes ideas y habilidades.
Acción:
Realizamos un video donde ambas pudimos presentar en general nuestras propuestas y también darnos a conocer. Por lo se refiere a nuestra página de instagram tuvimos diferentes alternativas y recursos, por ejemplo, por medio de historias, votaciones, encuestas y más.
Reflexión:
A pesar de que no ganamos la personería, el proceso fue enriquecedor para aprender de las necesidades de los demás, para reforzar nuestra creatividad e innovar nuevas soluciones que verdaderamente cumplan con un servicio. Además fue bonito poder acercarme más a mi comunidad escolar y poder estar en el colegio no solo cumpliendo con un programa académico sino también conociendo más a fondo las necesidades de los estudiantes y también actividades que les gusten.
Profesor:
Carlos Gómez - Coordinador área del grupo 3
cagomez@colegionuevayork.edu.co
Evaluación de riesgos: Nivel nulo
